為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的作風(fēng)；創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、文明、整潔的宿舍生活環(huán)境，給學(xué)生營(yíng)造個(gè)溫馨的家；促進(jìn)學(xué)生內(nèi)務(wù)整理技能和學(xué)生整體素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)管理的要求，在學(xué)工處的組織下，舉行了“優(yōu)秀寢室、寢室長(zhǎng)及寢室先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比活動(dòng)。在評(píng)比期間，各寢室的同學(xué)表現(xiàn)出極大的熱情，斗志高昂，持之以恒的全身心投入評(píng)比活動(dòng)中。認(rèn)真的按照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和要求完成，整個(gè)寢室面貌煥然一新，給人以賞心悅目的美好感受。

首先對(duì)各寢室長(zhǎng)進(jìn)行“優(yōu)秀寢室”具體評(píng)分細(xì)則的培訓(xùn)。

宿管員每天對(duì)各寢室進(jìn)行評(píng)分，檢查并張貼檢查結(jié)果，并對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)內(nèi)務(wù)不達(dá)標(biāo)寢室將提出批評(píng)及要求整改，學(xué)生在宿管員的指導(dǎo)下當(dāng)日整改。

對(duì)宿舍活動(dòng)期間檢查分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算出本月各寢室平均分，結(jié)合寢室的紀(jì)律以及就寢日常檢查情況進(jìn)行綜合評(píng)比。最后評(píng)選出較優(yōu)秀寢室。

評(píng)選期間出現(xiàn)問(wèn)題解決辦法：

a：熄燈后再出來(lái)嬉戲打鬧連續(xù)發(fā)現(xiàn)三次以上,且不聽(tīng)從生活老師批評(píng)教育，進(jìn)行違紀(jì)處分，寢室長(zhǎng)，班干部起到帶頭作用，帶領(lǐng)寢室班級(jí)同學(xué)，遵守宿舍各項(xiàng)管理規(guī)定。

b:寢室長(zhǎng)安排好值日表，分工明確，責(zé)任到人。

c：生活老師與班主任配合好，寢室出現(xiàn)臟亂差時(shí)，及時(shí)班主任聯(lián)系，班主任安排學(xué)生回來(lái)整改。生活老師進(jìn)行指導(dǎo)。

d：宿舍衛(wèi)生搞得好應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，差的提出具體整改意見(jiàn)。

以下是“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”和“先進(jìn)個(gè)人”的風(fēng)采展示：

此次寢室內(nèi)務(wù)展示，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這是校園文化建設(shè)的一部分，雪楓中學(xué)進(jìn)步強(qiáng)化“第四課堂”的建設(shè)和管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，為以后學(xué)生的自理能力打下基礎(chǔ)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不但提高了同學(xué)們整理內(nèi)務(wù)的水平，激發(fā)了同學(xué)們維護(hù)宿舍環(huán)境的積極性，而且營(yíng)造了健康向上的宿舍文化氛圍，為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”打下了基礎(chǔ)。