“@鄭經(jīng)理,A樓五樓第三口教室燈棒壞了，請安排師傅修一下?！?/span>

“收到?！?/span>

“@鄭經(jīng)理，學(xué)生反映南樓三樓宿舍洗手臺有東西斷了，女生二樓宿舍風(fēng)扇不會搖頭?！?/span>

“收到?！?/span>

“@教學(xué)樓北樓三個班級的牌子松動，請安排師傅釘一下?！?/span>

“收到?！?/span>

......

這是宿馬生活服務(wù)群中的日常對話，這個群公告寫著“為全體宿馬師生打造優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)”的微信群，在群里每日多達(dá)數(shù)十條“收到”的回復(fù)中，默默地讓這個唐河邊已經(jīng)建校四年的新校區(qū)沒有后顧之憂的發(fā)展起來，成為宿州教育地一顆新星，服務(wù)于宿馬校區(qū)的邦和物業(yè)團(tuán)隊，成為托起這顆新星地重要支柱。

校園是活動人口密度最大的場所之一。唐河邊的宿城一中宿馬學(xué)校，承擔(dān)著近兩千名學(xué)生和一百二十位教職工的吃喝住行，自問如何做好學(xué)校的物業(yè)服務(wù)，宿馬一中項(xiàng)目部所有的員工用行動告訴我說：“勤、精、誠。”

這三個字并非什么口號，我在凌晨六點(diǎn)和晚上十一點(diǎn)半拿著手電筒在校園中巡邏的保安身上看到了；在學(xué)生上課期間，拿著拖把和掃帚一遍遍清理著地面和樓梯的保潔身上看到了；在背著數(shù)十斤的噴藥桶，穿梭在五棟宿舍樓、幾百間房間進(jìn)行每日消毒的宿管身上看見了；在盛夏的烈日下，穿著皮褲衩在唐河里清理叢生的水草和蘆葦?shù)膯T工身上看見了......

從教室到宿舍，從河道花園到行政樓辦公室，食堂、超市、門崗、操場，整個宿馬學(xué)校的所有土地，都被邦和物業(yè)宿馬一中團(tuán)隊用汗水丈量著。

“累嗎？”我問。

“累，但這是責(zé)任不是嗎？既然做了，就一定得做好，不能讓人戳著咱的脊梁骨罵咱不厚道?！边@是一位保潔員的答復(fù)。

最質(zhì)樸的理念是做好事情的基石，而履行好自己職責(zé)，更是整個社會和諧發(fā)展的基石。

疾風(fēng)知勁草，草或許沒有太多的言語，但風(fēng)里不屈的身影卻證實(shí)了一切。歲寒然后知松柏之后凋，松柏亦無言，但高潔總在雪化時。物業(yè)服務(wù)不會站在輝煌的領(lǐng)獎臺，但瑯瑯的書聲、優(yōu)雅整齊的校園、六月折桂的喜訊，都在無言中向物業(yè)團(tuán)隊致以最高的敬意。